活动记录： 1. 主讲人交流。 王君老师：《春夜喜雨》这首诗作于上元二年(761)春天，是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。 2.集体研讨。 陈叶青老师：教学目标1.了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景。2.借助注释，了解诗句的意思。3.通过抓诗眼的方法，感受春雨的美好，感受诗人忧国忧民的情怀。教学重难点：了解诗句意思。通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。 吴越老师：写作背景《春夜喜雨》这首诗作于上元二年(761)春天，杜甫这时已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带发生了旱灾。经历过冬天的人，最懂得春天的温暖;经历过旱灾的人，最懂得雨的可贵。所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，以久旱逢甘霖的心情，在诗中描绘了春夜雨景，讴歌了春雨滋润万物之功。 金丽蓉老师：了解作者。杜甫（712年—770年），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。与李白齐名，合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 他的作品有绵远悠长的画面意境，有对仗工整的句式，还有满腔的忧国忧民的热忱，是我国历史上最伟大的现实主义诗人，因此，后人称杜甫本人称为“诗圣”。而他的诗显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”，对历代诗歌创作产生巨大影响。 |
