对象：

一数教师

地点

一办

日期

2023.4.3

活动记录：

1. 主讲人交流。

王梦娇老师：本周教学了两位数加、减整十数和一位数的算理，要求学生掌握算法，正确进行相关的口算，所以可以设计一份周周练，对学生进行这一方面的专项训练。

2. 集体研讨。

陈雨荃老师：习题设计时题型不能单一，要充分考虑到学生的学习兴趣和认知情况，通过不同的题型考察学生的掌握情况。

王梦娇老师：可以先从算理出发，设计两道算式，模仿书本例题进行书写，再次巩固对两位数加、减整十数和一位数算理的认识。接着直接计算，训练学生的口算速度，然后变化题型，比如说进行大小的比较，计算被减数和减数，看得数是几十多等。

陈雨荃老师：也可以增加一些趣味性的练习，比如连线，涂色等，使得习题训练不枯燥。

活动成效：

这份习题很好的考察了学生对两位数加、减整十数和一位数算理的掌握情况以及锻炼了学生的口算速度。