南郊小学备课组记录表

一数 备课组        组长 胡挺        活动时间 2024.5.27

                                       记录人：胡挺

3.研讨成果

第六单元  100以内的加法和减法（二）            

单元教学目标：

1.使学生在能够比较熟练地口算100以内不进位加和不退位减法的基础上，进一步掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的口算方法，能比较熟练地口算100以内的两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。

2.使学生在能够正确笔算100以内不进位加法和不退位减法的基础上，进一步探索竖式计算中进位加和退位减的方法，理解并掌握“满10进1”和“退1作10”的思考过程，能正确笔算100 以内的两位数加、减两位数的进位加法与退位减法。

3.使学生在探索计算方法以及用学过的计算解决实际问题的过程中，初步感受数学思考的严谨性，进一步体会与同学合作交流的价值，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。同时，初步养成细心计算、自觉检查、发现错误及时订正等良好习惯。

单元教学重点：

让学生能够比较熟练地口算需要进位的两位数加一位数以及需要退位的两位数减一位数﹐能够正确笔算需要进位的两位数加两位数以及需要退位的两位数减两位数。

单元教学难点：

帮助学生理解“满10进1”和“退1作10”的算理以及相应的具体处理方法。

单元教学措施：

1.借助学具的直观操作，突破加法中进位与减法中退位的难点。

2.重视引导学生有条理地思考，有序地表述计算过程。

3.采用多种形式的训练，培养学生的估计意识，努力提高进位加与退位减计算的正确率。

课时安排：共15课时

1、口算两位数加一位数（进位加）                            1课时

2、练习十一                                                2课时

3、口算两位数减一位数（退位减）                            1课时

4、练习十二                                                3课时

5、笔算两位数加两位数（进位加）                            1课时

6、练习十三                                                2课时

7、笔算两位数减两位数（退位减）                            1课时

8、练习十四               2课时

9、复习                                                    2课时