周周练设计
蒋杏芬：根据第一单元有余数除法学生的困惑点和易错点，做以下练习设计：
1．在有余数的除法中，余数是5，除数可能是（ ）
A．4 B．5 C．6
2．□÷8＝90……□。下面哪个不可能是这道题的余数（ ）
A．8 B．5 C．6
3．下面的算式中，余数是4的是（ ）
A．26÷3 B．39÷4 C．25÷7
4．用32朵花扎花束，每5朵扎成一束，可以扎多少束？竖式中箭头所指的数表示的是（ ）
A．一共的朵数 B．已经用了的朵数 C．剩下的朵数
二、口算
18÷4＝ 31÷7＝ 36÷6＝ 49÷9＝
27÷4＝ 54÷7＝ 52÷9＝ 43÷6＝
24÷3＝ 54÷6＝ 60÷7＝ 46÷8＝
三、竖式计算
14÷4 37÷5 16÷3 58÷9
5÷9 36÷6 60÷8 47÷6
42÷6 64÷9 50÷7 62÷8
张青：解决实际问题一直是学生最易出错的题型，可以练习有余数的除法让学生体会除法在解决实际问题中的应用，通过不同问题的对比，区分清楚。
1.一卷绳子长26米，做一根长跳绳要用8米，做一根短跳绳要用3米。
（1）这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？
（2）这卷绳子可以做多少根短跳绳？还剩多少米？
2.一个旅游团有27位游客，每只游船可以坐4个人。租7只游船够坐吗？
3.学校要把50把扫把分给班级打扫卫生，每个班级分8把，最多能分给几个班？
一本科普书有40页，欢欢至少需要多少天才能看完？
张晶晶：认识时分秒单元和认识方向单元涉及到的时间单位以及位置关系是重要考点，单位间的换算也是重要内容，需要完全掌握牢固。
（1）分针从12走到5，走了（ ）分钟；时针从12走到5，走了（ ）小时。
（2）时针从6走到10，走了（ ）小时；分针从4到11，走了（ ）分钟。
（3）时针刚过8，分针从12起走了5小格，这时是（ ）时（ ）分。
（4）90分钟=（ ）时（ ）分 1小时15分=（ ）分
