过程记录： 一、交流各班本单元存问题。 胡：单位“1”未知的题。 何：计算错误率高。 戴：数量关系分析问题大。 二、题组设计 （一）根据信息，先提出问题，再选择不同的方法解答。 （1）某水果种植专业户今年秋季收水果50000千克，十月份卖出了45％ ，十一月份卖出了30％，_______? （2）中大附小开展节约用电活动，十月份用电450度，比九月份节约了10%，？ 先由学生同桌合作提出问题，再又全班学生交流后独立解决，最后全班交流做法。 （二）1.菜籽的出油率是42％。榨制出200千克菜油，需多少千克菜籽？ 用450千克菜籽能榨制多少千克菜油？ 2.我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。节约百分之几？ 3.学校科技组有20人，舞蹈组人数是科技组的20％，又是田径组的30%。田径组有多少人？ 4.某服装厂一月份计划生产5000套童装，实际生产了5800套，实际比计划超产了百分之几？ 5.一台电脑原价4500元，现在降价900元出售，降价了百分之几？ 6.一套家具降价400元后以3600元出售，降价了百分之几？ |
