图片导入

1.出示一组动物：

看看这些可爱的动物在色彩上有着什么相同的特点？

2.展示黑白两色在生活中运用：

这样颜色的生活日用品给你什么感受？

1.这些动物身上的颜色都是黑和白色。

2.黑白两种颜色的日用品给我们对比强烈、简洁、时尚、装饰感很强的感觉。

通过欣赏黑白相间的小动物和黑白色系生活日用品，让学生感受黑白两色带来的美感。

观察分析

1.作品《门神》：

（1）作品中运用了哪些绘画语言进行装饰？

（2）运用了哪些线？谁能画出来？

（3）作品中哪些地方表现了黑，哪些地方表现了白？

（4）这幅作品的这些地方可以叫什么？

（5）作品中通过什么方法表现出灰色的？

板书：平行、交叉

比较两组平行、交叉的作品，说说哪一幅好，为什么？

教师小结：排列的时候要注意整齐。

（6）这些灰一样吗？连连线。

（7）怎样可以产生不同深浅的灰？

2.作品《小鱼》

（1）观察这幅线描作品，除了“线条”以外，还用到了什么绘画语言？

（2）作品中表现了哪两种点？你还能画出哪些点？

（3）下面的“点”是如何表现灰色？

3.《巢中的母子们》：

（1）找一找作品中的黑白灰面。

（2）作品运用了什么元素表现灰面？

（3）线条表现灰面时采用了什么排列？

（4）装饰鸟窝时运用了平行排列，有什么不同之处吗？

（5）大鸟的身体上分成了几个块面进行装饰，为什么要分块进行装饰？

4.作品欣赏：

有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、面的灵活组织运用，可以创作出丰富的作品。

1.欣赏分析，回答问题：

运用了各种各样的线进行了装饰。

请几个学生画一画这些线。

以直线条为例，在下发的纸上画出两种不同深浅的灰。

2.作品中还用到了点这种绘画语言。

有空心的椭圆和实心的圆。

小的三角、方形、爱心等都可以是点。

相同大小点有序地排列，不同大小点排列，点有疏有密的排列。

3.运用了点线表现灰面。

排列有线条的排列、线和点的排列。

平行排列时有方向的不同和线条的不同。

在对作品的分析中了解线描画的黑白灰表现方法。

掌握线条的组合、点的组合能表现出不同调子的灰面。

作业布置

运用今天学习的知识，将发到的图片进行黑白灰的装饰。

记号笔直接表现。

培养学生的表现力。

欣赏评价

展示学生的作业，引导学生从黑白灰的搭配、点线的表现进行分析。

选择自己最喜欢的一幅作业进行评价。

在评价中培养学生的审美力。