活动记录： 1.王玉香老师：交流三年级的《按需选用数字设备》一课教学备课，教学设计如附页，分别阐述教材分析、学情分析，教学目标、教学重难点及教学过程。 2.集体研讨。 侯海燕老师：在项目活动一 选择介绍老师的数字设备环节，使用手机、平板电脑、录音笔等数字设备获取了想要介绍老师的信息，问：同学们想要选择哪种数字设备辅助介绍呢?学生分小组讨论，完成项目规划表最后两行内容，并作简单说明。这里要先摆出学生小组学习的要求。讨论后，让学生进行全班交流。 项目活动二使用数字设备简单处理获取的信息这个环节，比如照片有重复、模糊、部分细节不美观等，视频音频也有一些录的不太好的部分，针对这些问题，我们可以进行筛选、美化、剪辑等操作，可以出示有问题的照片、视频、音频， 如给出有多余部分的照片，与合适的图片进行对比，让学生发现问题，提出如何解决，录制的音频有多的或缺漏的，学生一听发现问题，提出解决方法等等。 老师提供美化图片的软件，如美图秀秀，制作的微课，也要指导学生怎么观看。剪辑音频视频不能一节课完成。老师提供剪辑音频视频的软件，剪辑方法分步操作。 |
