活动记录： 1. 王玉香老师：交流三年级的《设置版面》一课教学备课，教学设计如附页，分别阐述教材分析、学情分析，教学目标、教学重难点及教学过程。 教学过程：导入时出示一份感恩节的电子小报，让学生说一说图文并茂的电子小报与以前我们制作的文档相比，存在的不同点，接下来通过两个任务来学习本课。任务一设置页面，主要有三个任务要求：1.设置纸张方向， 2.调整图片位置与大小，3拓展：设置页边距与纸张大小。 2.集体研讨。 侯海燕老师：设置版面可与后面的主题1 制作电子小报相结合起来，在导入时可用学生熟悉的手抄报，电子小报比喻为电子的手抄报，方便学生理解。并事先准备好几份学生制作的漂亮的手抄报（横向、纵向都要有）。 在任务一设置页面环节，通过手抄报再联系日常生活中的用品，加强学生对横向、纵向纸张方向的理解。 任务二设置分栏环节，联系生活中的报纸和杂志帮助他们理解分栏的作用和效果后，可以让学生发表看法和说分栏的作用，而不用老师直接讲解。而电子小报中的分栏也要出示例子，再让学生进行分栏设置。 |
