对象：

侯海燕、王玉香

地点

四楼办公室

日期

2024.5.7

活动记录：

1.王玉香老师：交流四年级的《设置动画效果》一课。先表述教材分析、学情分析、教学目标及教学重难点，再详细描述教学过程。

2.集体研讨。

侯海燕老师：是以项目主题“愤怒的小鸟保卫家园”来设计本课，从愤怒的小鸟游戏中绿猪会偷鸟蛋这样的故事情节来导入本课，但本节课的教学内容设计偏离了新课标提倡的理念要反映数字时代正确的育人方向，《小学信息科技课程标准》中明确指出：“要发挥课程育人功能，帮助全体这生学会数字时代的知识积累与创新方法，引导学生在使用信息科技解决问题的过程中遵守道德规范和科技伦理，培育学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生在数字世界与现实世界中健康成长”。

教学中应让学生弄清楚为什么要设置动画效果？以一个有动画效果的演示文稿来启发学生，做好通过对比，让学生明白动画效果的优势。

能够以学生为中心，以学生自主学习为主，让他们学会设置动画的一般方法、设置动作路径、调整动画播放次序，但要以任务驱动来推动学生完成学习活动。

在设计活动时可以层层递进，从简单到难。

活动成效：

教学的设计要重新把握，不仅要重视教学内容，同时也把课程育人功能考虑到了，要加入德育教育方面的因素。