对象：

侯海燕、王玉香

地点

二楼机房2

日期

2024.10.9

活动记录：

一、侯海燕：本周数智领航的研讨主题是美丽的太阳花。（一）【问题描述如下】绘制一副美丽的太阳花，边长为200,内角为30，画笔宽度为2，画笔颜色为红(red )，填充颜色为黄色(yellow)，参照右侧样例即可。

（二）选择的软件是图形化编程软件Scratch 。

（三）设计方法：方法用画笔模块， 先画填充色，再画边线。

王玉香：1、利用画笔模块，画笔大小初始为50，颜色为黄色。通过双层循环实现，里面第一层循环，在中心位置由粗到细画出填充色一个色块，外层循环“重复执行几次”（24次），绘制24个填充黄色块。

侯海燕：根据填充的颜色边，定义一个积木块“一个三角形”，画出一个小三角形的两边（两边边长一样），因为是边长为200一半，所以步长为100，内角为30，旋转角度为150。

王玉香：画边线时，设置画笔大小初始为2，颜色为红色，确定好起点位置及方向，通过循环“重复执行几次”（24次），调用积木块“一个三角形”画出三角形两边旋转15度，画出24个一样的小三角形的两边。

   要找准起点与角度，才能符合。

二、《规范使用数字设备》教学交流

1.王玉香：下周的三年级教学内容是《规范使用数字设备》，教学设计如所附，分别阐述教材分析、学情分析，教学目标、教学重难点及教学过程。。

2.研讨

侯海燕：教材分析通过学习本课，学生不仅能够掌握基本的数字设备使用规范，还能增强网络安全意识，为今后的数字化生活奠定坚实的基础。

教学目标加上通过思考和实践，学生能够形成运用计算思维解决数字设备使用问题的习惯，如合理设置设备参数、优化操作流程等。

导入时让学生回想自己的使用数字设备经历，分享遇到的问题和解决方案。

通过三个活动设计，使用参与学生，层层递进，环环相扣。活动内容符合学生的经历。在活动一了解数字设备的基本使用规范环节，介绍数字设备的基本组成和使用原理时以介绍计算机为主，可以让学生鼠标操作进行鼠标操作练习，因为学生上课都在电脑教室，使用鼠标操作是必备技能，要提出学生练习中的不足，让学加以改进，或者让学生提出问题，为之后学生打下基础。利用PPT或实物展示，详细列出数字设备使用规范的要点。

强调正确的操作姿势，可以使用微课或视频介绍，指导学生。

在活动三网络安全教育环节，要强调在使用数字设备时，保护个人隐私和信息安全是每个用户的责任。

总结时，以填空的方式，让学生归纳梳理知识，提高整理知识的能力。

活动成效：

数智领航的研讨中通过对主题绘制太阳花，各自取长补短，分享成果，打开思维。在教学交流过程中，提出了教学中需要注意的学生活动方面，完善了一些教学着重点，为后面的学习进行铺垫。