一、课题组成员一起阅读了武汉大学马克思主义学院教授、当代中国研究中心主任佘双好撰写的《增强做中国人的志气、骨气、底气——习近平总书记“七一”重要讲话对青年的新要求》，增强做中国人的志气、骨气、底气，是习近平总书记根据新时代中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景，对青年提出的新要求。 １．要求青年增强做中国人的志气 志气是对新时代青年理想信念方面的 要求。志气既包含确立远大的志向，也包含 实现理想的气 概。中华民族是有志气的民族，“三军可以夺帅，匹夫不可以夺志”。 ２．要求青年增强做中国人的骨气 骨气是对新时代青年的内在品格和精神气质的要 求。骨气既体现在个体人格方面，也体现在民族气节之中。 ３．要求青年增强做中国人的底气 底气是对新时代青年能力和信心的要求。新时代青年要有充分的能力和自信，要 对中国发展充满信心。底气既是能力和实力的体现，也是自信心的体现。习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”（习近平：《在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话》，人民出版社２０１６年版，第１２页）在学校思想政治理论课教师座 谈会上，习近平总书记曾谈到过自信问题： “办好思政课，有不少问题需要解决，但最重要的是解决好信心问题。”“我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。” 二、课题组成员一起阅读了徐振撰写的《上好有志气、骨气、底气的思政课》“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”习近平总书记在庆祝中国共产党成立１００周年大会上的深情寄语，为新时期年轻一代成长成才匡正了路径，也为中小学教育培养什么样的青少年指明方向。站在历史交汇点，广大教师要培育大格局、秉持大胸怀，以大担当融入新时代， 尽职履责上好“志气、骨气、底气”这门做人关键课，不负重托，笃行不怠，在“抓好后继有人这个根本大计”的千秋伟业中建功立业。 三、学习后，结合我们课题的子内容，提出研究建议和想法 通过“志气骨气底气”的相关文章的理论学习，收集整理相关文化素材，为思政教学与优秀传统文化融合提供理论依据。 |
